Diario de navegación

Grumetes, la travesía va llegando a su fin. La flota de ¡A Navegar! quiere agradecer que os hayáis embarcado en esta aventura. Pero antes de escribir FIN y cerrar el Diario de navegación, os proponemos una última actividad: autovalorar vuestro proyecto TIC.

Una buena forma de hacerlo es a través de un “pronóstico meteorológico”. Os proponemos crear en vuestro blog o página web un espacio respondiendo a preguntas del tipo: ¿Cómo ha sido mi participación en este trabajo? ¿He aprendido cosas nuevas acerca del tema de este proyecto? ¿Estoy satisfecho con el resultado final alcanzado?, etc. Podéis ser vosotros mismos quienes planteéis las preguntas que os ayuden a hacer una valoración del trabajo.

La peculiaridad de este método es que para responder a las preguntas debéis utilizar las imágenes que se emplean para pronosticar el tiempo.

De esta forma, tendréis la oportunidad de analizar y valorar vuestro trabajo, desde el punto de vista individual y grupal.

Al finalizar la sesión, sería interesante comentar los resultados de manera que podáis identificar las debilidades y fortalezas de vuestro propio proceso de aprendizaje.

Recordad que el día 5 de mayo se cumple el plazo máximo de entrega de los trabajos. ¡Adelante tripulantes! Sólo quedan 11 días y no hay tiempo que perder.

La mayor parte de la información existente en Internet es texto o imagen. ¿Ver está bien, pero por qué no oír también?

Introducir audio en las páginas web y bitácoras de nuestros proyectos es una forma más amena de presentar los contenidos. Algunas veces una canción es capaz de trasmitir mejor un determinado significado de lo que podría hacerlo cualquier artículo en formato texto. Con esa intención, Un sexo llamado débil, uno de los blogs del concurso, introduce canciones en su trabajo para apoyar los temas que se tratan en él.

Otras veces, puede resultar más útil y cómodo añadir un contenido en formato audio, como han hecho los autores del blog Somos. Ellos han grabado sus voces mientras leían algunos poemas para que el visitante de su blog pueda escucharlos en lugar de leerlos.

Algunos utilizan el audio para explicar los distintos estilos de música existentes, como el estilo Oi! Si queréis escuchar una canción de este estilo podéis visitar la bitácora de Radio Gustavo.

¿Os parece que el audio es, a veces, la mejor alternativa? Si la respuesta es sí, debéis tener en cuenta varios aspectos antes de ponerse manos a la obra:

• Derechos de autor.
  Para no tener problemas legales, la mejor opción es insertar música que hemos comprado, música con permiso de distribución o música creada por nosotros mismos.
• Espacio disponible.
  Los archivos de audio suelen ser algo pesados (una canción de 3 minutos de duración en formato mp3 pesa unos 3 MB). Por ello es conveniente no subir esos archivos a la página web o a la bitácora en la que trabajáis y utilizar en su lugar otro recurso para almacenar los archivos: el servidor de vuestro centro educativo , un blog alternativo o espacios web personales de almacenamiento que permitan compartir los archivos guardados. Otra opción es habilitar dentro de vuestro blog o página web la visita a otras páginas web que contengan la música que queréis insertar.

Recordad que los trabajos web presentados al concurso no deben superar 6MB, el volumen máximo total sin comprimir, y que las bitácoras disponen de 10 MB de espacio.

¿Cómo insertar una archivo de audio en vuestro trabajo?

Insertar un archivo de audio en una página web o una bitácora no es complicado. Requiere disponer de un archivo mp3 (el formato de audio que menos ocupa) y de su ubicación en la red, sea dentro de un espacio propio o de alguna página de distribución de música. La ubicación de un archivo mp3 puede venir expresada básicamente de dos formas: a través de un código de inserción o a través de una dirección URL. Utilizar una u otra expresión depende de la modalidad del proyecto en el que estéis trabajando.

Si tenéis una bitácora de ¡A Navegar! podéis insertar el archivo de audio copiando la dirección de la página donde se encuentra almacenado el archivo y pegándolo en la entrada del blog correspondiente. Al publicar la entrada, el archivo quedará visible a través de un reproductor de audio como el que sigue. Podéis probarlo ¡y escuchar!

Si trabajáis una página web podéis insertar el archivo a través de un código de inserción o embed code. Se trata de un código en lenguaje HTML que aparece al lado de los archivos de audio que pueden ser distribuidos. Este código se copia de la página donde se encuentra el archivo y se pega en vuestro trabajo web como código HTML. El código de inserción hace que al publicar la página el archivo aparezca junto a un reproductor de audio para poder reproducir el archivo.

Aquí tenéis una lista de recursos que os pueden ayudar a crear, colgar, buscar archivos mp3.

Portales que permiten almacenar archivos de audio:
Goear
Deezer
Mp3Tube

Portales de música de libre distribución:
Odeo
MySpace
Jamendo
Sony BMG MyPlay
Archive
Musicamp3

Buscadores de música mp3:
Dilandau
Mp3gle
Skreemr

Programa para grabar y editar vuestro propio audio:
Audacity

Ayer finalizó el plazo de inscripciones al concurso ¡A Navegar! Sois muchos los grupos que habéis decidido participar en esta novena aventura creando una página web o elaborando una bitácora. Muchos y muy variados son también los temas de los trabajos presentados. ¡Os animamos desde aquí a seguir trabajando!

Nueva fecha de entrega de los trabajos

La fecha máxima de entrega de los proyectos ha sido ampliada hasta el día 5 de mayo. ¡Ahora tenéis 3 días más para elaborar vuestros trabajos!

Recordad que, de acuerdo a las Bases del concurso, los proyectos en formato web deben ser entregados a través de un formulario disponible desde hoy en la página web de ¡A Navegar! Los trabajos web deben estar comprimidos y no superar los 6MB de tamaño.

Los participantes inscritos en la modalidad Bitágora no deben hacer entrega de ningún documento. Simplemente, el día 5 de mayo, se bloquearán todas las bitácoras para poder realizar una copia estática de las mismas. Una semana más tarde volverán a activarse para que podáis continuar trabajando en ellas.

Los Favoritos (o marcadores) se crearon para poder almacenar en nuestro navegador enlaces a las páginas que más nos gustan o que, por un motivo u otro, queremos recordar.

Una función muy similar a la de los Favoritos es la que ofrecen los marcadores sociales, aunque con una diferencia fundamental: proporcionan la posibilidad de acceder a nuestros enlaces favoritos estemos donde estemos. Te lo explicamos.

Los marcadores sociales son servicios web sociales y gratuitos que permiten guardar una lista de nuestros enlaces favoritos en una página web. ¿Qué ventaja obtiene un usuario al guardar esa información en Internet? La respuesta es que puede acceder a ellos desde cualquier ordenador conectado a Internet, es decir, desde el colegio, desde casa o desde un cibercafé.

La mayoría de estos gestores de marcadores permiten compartir nuestros enlaces favoritos con nuestros amigos, consultar los Favoritos con más éxito o los últimos que se han añadido a la página web, y buscar enlaces tanto en nuestros marcadores como en los de nuestros contactos. Además, para facilitar la organización de los enlaces favoritos, la mayoría de páginas web permiten organizar nuestros marcadores con carpetas y etiquetas. Esta útil herramienta recibe el nombre de marcadores sociales porque hace posible la interacción entre los usuarios que utilizan el servicio.

¿Cómo se añade un nuevo enlace a nuestra lista de favoritos a través de los gestores de marcadores sociales? Podemos hacerlo de distintas maneras:

Mediante bookmarklets. Los bookmarklets son unos botones que podemos encontrar en algunas páginas web preparadas para ser “marcadas” como enlaces favoritos. Siempre que pulsemos sobre este botón aparecerá un listado de gestores de marcadores sociales. Al pulsar sobre el icono del gestor en el que estemos registrados (condición indispensable para poder utilizar sus servicios) se abrirá una ventana donde tendremos que escribir nuestro nombre de usuario y contraseña para poder guardar el enlace a la página donde nos encontrábamos.

Mediante los botones del navegador. La otra forma de añadir un marcador a una página web requiere instalar en nuestro navegador una barra de herramientas o unos botones específicos, que utilizaremos cada vez que queramos agregar a nuestra lista de favoritos una nueva página web.

Estas nuevas opciones proporcionan funcionalidades extra respecto a los bookmarklets, que varían en función de los servicios que ofrezca el gestor de marcadores sociales en el que estemos registrados.

Así pues, los marcadores sociales permiten tener organizadas todas las páginas que nos gustan y visitamos con cierta frecuencia, de manera que podamos compartirlas con nuestros amigos y tenerlas siempre a mano mediante Internet.

Algunos de los servicios de marcadores sociales más populares son:

del.icio.us (en inglés)
gennio (en castellano)
blinklist (en inglés)
Furl (en inglés)
MISTER WONG (en castellano)