Formas y colores

Nos lo hemos pasado muy bien. Casi todos los trabajos los hemos realizado en el Tablet PC. Escribir comentarios nos parece muy interesante.

Los aventureros matemáticos

Construimos con las formas geométricas de diferentes tamaños y colores.
¡Cuánta atención! Para este momento ya estábamos de acuerdo en lo que queríamos hacer.

Éste tren fue el resultado.
¿Cuántos círculos hemos utilizado? ¿Cuántos triángulos y cuadrados? ¿Cuántas formas son rojas? ¿verdes, azules y amarillas?

En el recreo nos lo pasamos ¡genial!
Ya sabéis que nos encanta el fútbol, pero algún día también dirigimos nuestros pasos hacia las barras.
Subimos, bajamos, entramos, salimos, escalamos… pero nos hemos fijado:
¿Que formas tienen? ¿Qué colores?

Nosotros estamos haciendo mosaicos con este trabajo, si pinchas sobre la imagen vosotros también os podéis inventar muchos.

Hemos hecho muchos triángulos, ¿qué objetos de la clase tienen forma de triángulo?

¿Os gusta el fútbol?
A nosotros nos encanta, por eso os ponemos esta portería, está situada en el patio de nuestro colegio, en ella metemos los goles… ¡muchos!
Pero… ¿Qué forma tiene la portería? ¿para que tiene los refuerzos traseros? ¿por qué tiene esos colores?…

Hoy hemos estado haciendo unas líneas curvas cerradas muy especiales, sabéis ¿por qué?

 
Y con ésta jugamos muchísimo…

¿Qué hacemos con la rueda para que nuestra vida sea más fácil?

Hemos escrito estos números y estas letras, nos ayudáis a pensar
¿que líneas tiene cada uno, qué forma geométrica tienen algunos?

¿Qué objetos del colegio o de vuestras casas conocéis que sean cuadrados?

Os proponemos pinchar sobre la imagen y podréis hacer muchas líneas, muchas imágenes con líneas y muchas formas geométricas. ¿Os gusta?

Ahora os ponemos este otro laberinto, hemos estado pensando mucho.
Os hacemos estas preguntas:
¿Cómo son las líneas del laberinto?
¿Si entra el pececito en el laberinto, podrá salir? ¿Por qué?
¿Qué líneas puede formar el pececito en su camino?

Es un instrumento musical muy antiguo, que no nos da notas determinadas, la música que produce depende de como se sostenga el instrumento.
¿Cómo se llama este instrumento?, ¿qué formas tiene?, ¿de cuántas piezas está compuesto? …

¿Por una recta cuántos puntos pueden pasar?
 Muchos, muchos, muchos…