Archivo de la categoría: Investigaciones

La prevención temprana de la violencia. Herramientas para los maestros de niños pequeños

Publicado el 3 julio, 2010 por paloma kipersain

Original: Early violence prevention, tools for teachers of young children. Un artículo de Ronald G. Slaby, Wendy C. Roedell, Diana Arezzo y Kate Hendrix. Material de apoyo para el subcomponente “Estrategias para la prevención temprana de la violencia en los … Sigue leyendo →

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Fragmento: La imaginación y el arte en la Infancia. Lev Vigotsky

Publicado el 3 julio, 2010 por paloma kipersain

Un interesante material para pensar acerca de la creatividad en la infancia y en qué y cómo enseñamos arte. “Llamamos actividad creadora a toda realización humana creadora de algo nuevo, ya se trate de reflejos de algún objeto del mundo … Sigue leyendo →

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El Jardín de infantes: Base de la Educación. Año 1947-1948

Publicado el 19 junio, 2010 por paloma kipersain

Hoy les ofrecemos un material interesantísimo para el estudio y el análisis. Se trata del acceso a un Documento Histórico del año 1947 y otro del año 1948, emitido por la Dirección General de Escuelas, que revela cuestiones tales como … Sigue leyendo →

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Más sobre el Bicentenario de la Revolución de Mayo de 1810. Parte I

Publicado el 8 mayo, 2010 por paloma kipersain

Continuando con las entradas relacionadas con este importante acontecimiento que se vive este año en varios países de latinoamérica, les brindamos ahora información acerca de sitios para visitar con los niños y espectáculos para no perderse. El Museo Histórico Cornelio … Sigue leyendo →

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Mural Bicentenario: 1810 – 2010

Publicado el 24 abril, 2010 por paloma kipersain

En el ingreso a este mural un cartel invita a “pasar”: “¡BIENVENIDOS a un viaje interactivo a través de la HISTORIA ARGENTINA!” y, ahí nomás, nos sumergimos en un sinfín de propuestas que nos llevan a recorrer para atrás y … Sigue leyendo →

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Metacognición en niños: una posibilidad a partir de la Teoría Vygotskiana

Publicado el 17 abril, 2010 por paloma kipersain

Luisa Deyanira Sandia Rondel. Universidad Pedagógica Experimental Libertador Maracay – Dpto. de Componente Docente Revista Acción Pedagógica, Vol. 13, No. 2 / 2004. Este artículo presenta una panorámica sobre el constructo metacognición y su aplicación en el campo de la … Sigue leyendo →

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Formación y capacitación docente en Educación Artística: dos propuestas pensadas desde el Profesorado y Licenciatura en Educación Inicial para trabajar los nuevos escenarios educativos

Publicado el 27 marzo, 2010 por paloma kipersain

Por Nora Ros y Nancy Iannone. Profesorado y Licenciatura en Educación Inicial, Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina. Revista Iberoamericana de Educación. Organización de los Estados Iberoamericanos. Los docentes del Área … Sigue leyendo →

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El caracol Serafín: Materiales y juegos para ceguera y deficiencia visual

Publicado el 13 marzo, 2010 por paloma kipersain

El caracol Serafín es un juego didáctico multimedia especialmente elaborado para niñas y niños con ceguera o deficiencia visual por la Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE). El programa consta de un cuento interactivo, en cuatro capítulos, y de 17 … Sigue leyendo →

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8 de Marzo: Día Internacional de la Mujer

Publicado el 6 marzo, 2010 por paloma kipersain

“Los derechos humanos de la mujer y de la niña son parte inalienable, integrante e indivisible de los derechos humanos universales. La plena participación, en condiciones de igualdad, de la mujer en la vida política, civil, económica, social y cultural … Sigue leyendo →

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La obesidad en la educación infantil: un problema de todos

Publicado el 6 febrero, 2010 por paloma kipersain

Un artículo de María Ferrer Calvo. Superados ya aquellos periodos históricos en los que era considerada símbolo de fuerza, fertilidad, atractivo físico, riqueza o estrato social, la obesidad es ya hoy en día aceptada como una enfermedad crónica en la … Sigue leyendo →

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