Archivo mensual: enero 2008

Exigencias del impresionante desarrollo tecnológico en los aprendizajes de los estudiantes

  Imagen: Doctorado de la Universidad de Chile< ?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> El Perú enfrenta la ejecución de diversos tratados de libre comercio. El más importante el recientemente firmado con los Estados Unidos. Investigaciones acerca de … Sigue leyendo

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Evaluación para el nombramiento de profesores: aprender de la experiencia

Hay que aplaudir la decisión del gobierno que los profesores ingresen a la dinámica de la evaluación y que sean los mejores los que cubran una plaza vacante. En lo que todavía hay que dar mayores pasos es en la … Sigue leyendo

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¿Qué nos podrá deparar el 2006-2011 en materia de educación?

¿Cómo crecerá la oferta de matrícula del sistema educativo? ¿cuáles deberían ser los niveles de crecimiento prioritario?  ¿qué déficit educativos son los arrastrados del pasado y cuáles son los nuevos desafíos que trae el siglo XXI? Estas y otras interrogantes … Sigue leyendo

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Descentralización educativa y niveles intermedios: algunos temas pendientes sobre el rol de las UGEL

El siguiente artículo ha sido preparado en colaboración con el sociologo Néstor Valdivia, de GRADE, y publicado por FORO EDUCATIVO. Analiza la experiencia peruana de descentralización educativa, desde sus inicios, en la década de los sesenta en el siglo pasado, llegado … Sigue leyendo

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Metas educativas al 2011

Como parte de un reclamo social de avanzar en la ejecución del Proyecto Educativo Nacional, el gobierno ha presentado el Plan Estratégico Sectorial Multianual, herramienta de gestión que precisa los lineamientos, prioridades y recursos para cumplir con las funciones educativas … Sigue leyendo

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Estado – sociedad en educación: una relación obligada

Siempre se ha dicho que la educación es responsabilidad de todos. Cierto, en especial en un país de tantas necesidades como el Perú, resulta difícil imaginar una responsabilidad casi monopólica del Estado en educación.

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Conflictividad en educación: Experiencias del caso peruano

Educación es quizá uno de los sectores donde el conflicto es permanente. El sindicato de educadores es el más grande en número de asociados y muy poderoso en la movilización de maestros. ¿Cómo afectan los problemas de relaciones Estado – Trabajadores … Sigue leyendo

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¿Cómo estamos en educación? Una visión de la educación peruana en el período 2000-2006 y su proyección al 2011

La educación peruana es objeto de fuertes criticas por los resultados de las evaluaciones de los aprendizajes de los alumnos y las evaluaciones que se hacen a los profesores. A su vez, se cifran grandes esperanzas en ella en la … Sigue leyendo

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