Noviembre
27
2012
Traducir
Octubre
31
2012
Comic en una unidad de programacion
| Pasos | Descripción | |
| 1 | Título |
[good mornings] |
| 2 | Escuela y nivel educativo | Colegio Ruben Dario Rio Blanco Nicaragua, tercer grado |
| 3 | Área curricular |
Inglés. Los estudiantes usan las canciones en ingles para aprender frases de cortesias |
| 4 | Imagen |
] |
| 5 | ¿Qué hicieron? |
[1 El maestro asigna a cada estudiante una computadora utilizando un video con la cancio de los buenos dias. 2 Los estudiantes practican la cancion junto con el maestro para aprender la pronunciacion. 3 los estudinates utilizando un comic, completan la cancion con las partes que le faltan. |
| 6 | ¿Qué materiales se utilizaron? |
( computadora, internet, un video musical , comic] |
| 7 | ¿Qué permitió esta actividad? |
[esta actividad permitio a los estudiantes aprender las frases de cortesia, es decir como saludar a otras personas y presentarse ante otros.] |
| 8 | Duración |
[ Esta actividad duro noventa minutos |
| 9 | Integrantes |
[Los integrantes son estudiantes de tercer grado , y el profesor paticipante es profesor Enrique Mendoza Perez.] |
Diciembre
13
2011
treasurehunt ( Enrique Mendoza Perez)
A noun is a person, a place, or a thing.
Jimmy read a book in the park.
Jimmy is a noun because it is a person’s name.
Book is a noun because it is a thing.
Park is a noun because it is a place.
Para que pueda ver mas informacion sobre esta casa del tesore visite la pagina
http://www.superteacherworksheets.com/nouns.htmlClic aqui
Noviembre
22
2011
primera tarea
Plan diario de clase.
Colegio: Ruben Dario.
Grado: sexto.
Fecha:22/11/2011.
Tema: Aprendiendo ingles con las frutas
objetivo: Los estudiantes aprenden ingles atraves de la visualización y manipulación de las frutas mas conocidas de su comunidad.
Recursos: diferentes tipos de frutas, material humano, computadora.
Actividades de inicio:
1 El maestro organiza el salon de clase.
2 ubica a los estudiantes en sus respectivos lugares.
3 Da inicio a a la clase dando a conocer el tema.
4 Habla sonbre el tema a estudiarse y pregunta alos estudiantes ¿ Cuales frutas conocen? ¿alguna ves han imaginado como se dicen los nombres de las frutas en ingles.
5 Mostrando algunas frutas da a conocer los nombres de ellas en ingles.
Actividades de desarrollo
1 Los estudiantes usan las computadoras y proceden a realizar ejerciocios de completacion y unificacion de fotografias con los nombres de las frutas en un jclick
2 Los estudiantes escriben el nombre correcto de cada fruta debajo de cada fotografia en el jclick.
Actividades de culminacion.
1 Los estudiantes dibujan, colorean y escriben los nombres de los diferentes tipos de frutas de su comunidad.
Evaluacion.
Los estudiantes mostraron interes y sastifaccion en el momento de realizar la clase.
Los estudinates aprendieron los nombres de las frutas de una forma rapida.
Agradecimiento
-Agradecemos al Dinamizador por su apoyo en el desarrollo de la clase.
-A los estudiantes por la disposicion y entusiasmo por aprender ingles. clic aquí
